學(xué)生展示手繪作品

“龍”作為中國傳統(tǒng)文化中的重要元素，承載著豐富的象征意義和深厚的文化內(nèi)涵。2024年龍年到來之際，渭南小學(xué)開展了龍年有“畫”說系列美術(shù)創(chuàng)作活動，學(xué)生以多彩的線條、創(chuàng)意的紙漿、柔軟的泡泡泥、貴氣的掐絲等，生動展現(xiàn)了龍的千姿百態(tài)、神采飛揚。

1月26日，渭南小學(xué)美術(shù)室陳列著學(xué)生制作的各種形態(tài)各異“龍”的作品。其中一條紫色盤旋上升的龍，遠(yuǎn)看氣勢十足，充滿斗志，近看怒目圓睜、五官惟妙惟肖，形象逼真，這是5年級學(xué)生姚秉辰的手工作品。“它是用泡泡泥捏成的，比較費時，鱗片是我一個個粘上去的，為了使龍整體色彩更明快一些，我還用顏料給它上了一層保護色。”姚秉辰說。

與姚秉辰的龍有所不同的是，6年級8班吳章豪的飛龍則顯得沒有那么咄咄逼人，色彩上也變得柔和了很多，橘、黃、藍(lán)、紫組成一體，讓眼前的飛龍格外的可愛。“我的龍不小心‘骨折’了一次，加上上次做的頭太小，與龍身有些不匹配，所以被我PASS掉了，今天準(zhǔn)備再精心給它修復(fù)一下。”說話間，吳章豪已經(jīng)拿出作品和彩泥，準(zhǔn)備給他們再做一次修補。

輔導(dǎo)老師張倩告訴記者，從去年開始，學(xué)生的手工課基本以國風(fēng)、國潮為主。春節(jié)臨近，專門為學(xué)生安排了手工醒獅、虎頭帽以及中國龍等作品，把中國傳統(tǒng)文化列入其中，讓學(xué)生在手工課上了解中國文化、民俗文化、傳統(tǒng)文化等，把美術(shù)教育與思政教育相結(jié)合，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。

“學(xué)校近幾年大膽探索實施大思政教育，無論是美術(shù)課還是其他科目，學(xué)校注重在課堂中融入思政元素，引入傳統(tǒng)文化，適時開展思政教育，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。”副校長劉娜說。