緬懷董老師

——董老師三周年紀(jì)念追思

作者：賈重新

今天，在尊敬的班主任董老師去世三周年日子里，學(xué)生我和大家，懷著沉重又崇敬的心情，緬懷董老師，悼念董老師！

此時(shí)此刻，學(xué)生心中：董老師您那傾注于教育教學(xué)工作的執(zhí)著負(fù)責(zé)精神，記憶猶新；您那對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)呵護(hù)的慈祥臉龐，歷歷在目；

此時(shí)此刻，學(xué)生心里：董老師您的音容笑貌，浮現(xiàn)于腦海；朗朗教書(shū)聲，響徹于耳旁；諄諄教誨和育人話(huà)語(yǔ)，涌入心田，溫暖人間。

曾記得，董老師帶領(lǐng)小學(xué)生誦讀課文情景：您讀一句，我們跟著大聲齊讀一句，就像是昨天的事情。

教學(xué)教書(shū)聲，是那樣清脆，那樣洪亮；這親切而溫暖聲音，好像依然響徹在炭村學(xué)校上空，回蕩在那美麗的校園。

董老師，您在炭村學(xué)校任教，曾昂首站在三尺講臺(tái)，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)二十多年；

這二十多年教師生涯，平凡而不平凡；

這二十多年教書(shū)育人，桃李滿(mǎn)天下。

可不是嗎，二十多年卓越教育教學(xué)工作，尤其是多年當(dāng)一個(gè)好班主任老師的名望，獲得了縣教育部門(mén)和廣大教師的認(rèn)可和贊譽(yù)；贏得了我們這個(gè)擁有10個(gè)村民小組，3000多口人的炭村村民的滿(mǎn)滿(mǎn)點(diǎn)贊！

時(shí)至今日，許多炭村籍在外工作的同志和村上的老百姓，每每提起董老師，一片褒揚(yáng)聲；許多曾經(jīng)是董老師教過(guò)學(xué)生的村上人，打心眼里敬佩董老師，夸贊董老師，懷念董老師！

小的時(shí)候，常常聽(tīng)到我的父輩大人們說(shuō)到，董老師學(xué)教得好，學(xué)生娃管得好；尤其是，對(duì)人特別熱情，無(wú)論什么時(shí)候，在什么地方，遇見(jiàn)村上人，總是面帶笑容，大老遠(yuǎn)就打招呼；而且聲音脆亮，語(yǔ)言親和，讓村上老百姓十分暖心。

董老師對(duì)農(nóng)家孩子上學(xué)讀書(shū)，十分用心。只要是她當(dāng)班主任老師，對(duì)班里每一個(gè)小學(xué)生，用心呵護(hù)，用情管教；做到了賦予慈愛(ài)之心，教以做人處事，授予文化知識(shí)。 

董老師能夠這么樣注重小學(xué)教育和教學(xué)，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，是與她從小所處的家庭環(huán)境和受到的教養(yǎng)有關(guān)。

董老師的娘家，在富平縣淡村鎮(zhèn)盤(pán)龍村，該村因“盤(pán)龍灣遺址”而負(fù)有盛名。

董老師1939年3月16日，就出生在文化底蘊(yùn)深厚的盤(pán)龍村一個(gè)大戶(hù)人家，在這里度過(guò)了——難忘的童年和少年時(shí)代。

聽(tīng)她家人回憶，過(guò)去大人們常講，董老師從小靈性懂事，聰慧漂亮，深受一家人喜歡，尤其是婆和爺爺，對(duì)她疼愛(ài)有加，捧為掌上明珠。

人間正道，歲月滄桑。生活總會(huì)有坎坎坷坷，跌跌宕宕。

在董老師健康快樂(lè)成長(zhǎng)5歲的那一年，親生母親突然因病去世，丟下了幼小可愛(ài)的董老師和小妹妹；姊妹倆失去了世間最偉大的母愛(ài)，可想當(dāng)年的悲涼景象，多么讓人傷感淚奔。

為了家庭生活，作為知事早的大女兒董老師，早早學(xué)著做家務(wù)活，而且盡可能學(xué)著干好。小小年紀(jì)，學(xué)啥會(huì)啥，而且勤快麻利，干凈利薩，全家人夸贊她，都說(shuō)長(zhǎng)大是個(gè)有出息的孩子。

上學(xué)讀書(shū)，是董老師的期盼和夢(mèng)想。董老師深知學(xué)校讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)光，來(lái)之不易。她便暗下決心，刻苦學(xué)習(xí)，用心讀書(shū)，聰明加上勤奮，學(xué)科成績(jī)優(yōu)異；在學(xué)校，是一位名副其實(shí)的品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。

從事學(xué)校教育，走上教學(xué)之路。自從踏進(jìn)教學(xué)之門(mén)，春蠶吐絲，孜孜不倦；教書(shū)育人，為人師表；全身心傾注于學(xué)校教育和教書(shū)育人上。

董老師年輕時(shí)候常講，我就愛(ài)教學(xué)，愛(ài)學(xué)生；愛(ài)上課，上好課。她是這樣講的，也是這樣想的，更是這樣做的。

示范教學(xué)。董老師在炭村學(xué)校教學(xué)中，大膽實(shí)踐創(chuàng)造的筆算、珠算、心算——“三算”結(jié)合示范教學(xué)法，改進(jìn)了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，大大提高了學(xué)生的運(yùn)算速度，促進(jìn)了教與學(xué)——實(shí)現(xiàn)雙贏；“三算”教學(xué)法，得到縣教育局充分肯定，并在全縣各小學(xué)予以推廣。

記得，富平縣小學(xué)“三算”結(jié)合教學(xué)法，現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)，就是在我們炭村學(xué)校進(jìn)行的；當(dāng)年，董老師以豐富扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，深入淺出的教學(xué)方法，講授了一堂生動(dòng)而富有趣味的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩課；使來(lái)自全縣教育系統(tǒng)觀摩聽(tīng)課的所有校長(zhǎng)和老師們，口服心服，給予了高度評(píng)價(jià)和點(diǎn)贊。

董老師從教數(shù)十年，連續(xù)多年被評(píng)為市縣模范教師和優(yōu)秀班主任教師，受到了表彰獎(jiǎng)勵(lì)；她的先進(jìn)事跡，曾經(jīng)被縣教育局制成幻燈片，那么多年，在全縣城鄉(xiāng)村鎮(zhèn)放電影前，都要利用一點(diǎn)時(shí)間，先放幻燈片，讓干部群眾觀看。

可想而知，當(dāng)時(shí)董老師的師德師范和先進(jìn)事跡，在家鄉(xiāng)富平縣，順陽(yáng)河畔，石川河兩岸，產(chǎn)生了多么大的先進(jìn)示范效應(yīng)和社會(huì)影響；其彰顯的一位扎根于基層學(xué)校的辛勤園丁，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，所釋放的正能量，不可低估。真可謂巾幗不讓須眉。

孝敬老人，懷揣愛(ài)心，是董老師堅(jiān)守的傳統(tǒng)美德和為人處世風(fēng)范。

當(dāng)年，老家照顧兩位老人和撫養(yǎng)3個(gè)孩子的重?fù)?dān)，董老師身上承擔(dān)的份恩很重，她無(wú)怨無(wú)悔，忠實(shí)地盡到了一位兒媳和母親的責(zé)任和義務(wù)。

上世紀(jì)六七十年代，生活艱難時(shí)期，家里和其他農(nóng)村地方一樣，吃糧困難，僅有的糧食，全部是雜糧。當(dāng)年流傳的一句話(huà)：“早上鋼絲繩（玉米面饸烙），晚上水圍城（玉米面攪團(tuán)）。”村民上頓下頓吃飯，離不開(kāi)玉米面。

董老師看到家里生活這種狀況，決然將她在學(xué)校灶上吃飯，改為每天回到農(nóng)村家里吃飯；這樣便將國(guó)家供應(yīng)的商品糧，主糧白面粉，帶回家里，讓兩位老人吃上麥面饃和面食，用以改善老人的生活。

董老師這種用心和孝道，鄰居們耳聞目睹，都夸贊她，說(shuō)什么這樣的媳婦難得。

吃苦能干，不忘勞動(dòng)本色。在家里，家務(wù)活有啥干啥；農(nóng)活遇到啥干啥；尤其在“三夏”“三秋”農(nóng)忙季節(jié)，作為一個(gè)當(dāng)老師的女同志，不回避，不嫌臟，不怕累，不怕苦，全力去干；在炭村南川田野里，常常能看見(jiàn)有董老師的身影。

有一年寒冬臘月，在村南邊順陽(yáng)河畔的土地里，董老師帶著孩子拔棉花干；天寒地凍，寒風(fēng)凜冽，一雙手被磨破，仍然堅(jiān)持拔完棉花桿，裝滿(mǎn)架子車(chē)往回拉。

這一場(chǎng)景，被當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)檢查工作的一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)（公社）領(lǐng)導(dǎo)干部遇見(jiàn)。當(dāng)時(shí)就被董老師這種吃苦能干的勞動(dòng)行為和精神意志，深深打動(dòng)；后來(lái)，回到鎮(zhèn)上，走到縣里，多年逢人便說(shuō)起這件感人事情。

其實(shí)，這也成為了董老師初心莫忘，不怕褲腳粘滿(mǎn)泥土，始終保持勞動(dòng)本色的真實(shí)寫(xiě)照。

曾撫養(yǎng)外甥女，長(zhǎng)大成人，傳為佳話(huà)。

家里的小妹子，因病早年去世，留下幾個(gè)孩子。董老師便主動(dòng)請(qǐng)求自己承擔(dān)撫養(yǎng)一個(gè)孩子的責(zé)任和義務(wù)，直到長(zhǎng)大成人。

每逢過(guò)年，在學(xué)校放寒假短暫時(shí)間里，她都要給孩子們縫制過(guò)年的新衣服；白天家務(wù)活比較多，常常晚上熬夜，甚至通宵達(dá)旦，也要趕在正月初一早上，給每個(gè)孩子縫制穿上一身嶄新衣服，讓孩子們高高興興過(guò)年，這種堅(jiān)持和做法，深受兩位老人及鄰居們稱(chēng)贊!

為了工作事業(yè)和一大家子人的生產(chǎn)生活，不知董老師流了多少汗水，付出了多少心血。這，董老師的丈夫，我尊敬的王錫銘主任心里，最知道，最清楚；

他在送別董老師最后一面時(shí)，懷著一顆既愧疚又感激的心，淚流滿(mǎn)痛心地向賢妻說(shuō)道：“親愛(ài)的賢妻，我有些心理話(huà)，要對(duì)你說(shuō)，你把大半生，獻(xiàn)給了你鐘愛(ài)的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了咱們的家庭，獻(xiàn)給了咱們的子女，也替我分擔(dān)了酸甜苦辣，我實(shí)在感謝您!”

聽(tīng)，董老師一生所做出的貢獻(xiàn)和付出的血汗，多么讓人崇敬，那么讓人動(dòng)容，可歌可泣！

頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)。隨著社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，董老師家庭也隨之有了很大變化，兩位老人相繼養(yǎng)老送終，兒女們業(yè)已長(zhǎng)大成人，都有了理想的家庭、工作和事業(yè)；而且非常優(yōu)秀，成為國(guó)家棟梁，這都與家庭教育和董老師精心培育撫養(yǎng)，分不開(kāi)的，可以說(shuō)一切向好向上。

可是，一場(chǎng)突如其來(lái)的病禍，從天而降。在1993年4月13日這天，董老師突發(fā)腦梗，患病昏迷住院，雖經(jīng)醫(yī)院全力搶救，董老師還是留下了嚴(yán)重的后遺癥。

董老師患病多年來(lái)，一直是家人和兒女們悉心照管，用心傾情，無(wú)微不至，護(hù)理的非常好；每次看望董老師，到家里進(jìn)房間，絲毫感覺(jué)不到一個(gè)常年有病的狀況，家里拾掇的清新整潔，干凈衛(wèi)生。

董老師患病臥床近三十年，她以頑強(qiáng)意志，堅(jiān)持與病魔抗?fàn)?，毅力非凡，?shí)在令人敬仰。

陽(yáng)光平凡人生，世間殘酷現(xiàn)實(shí)。

2021年4月28日這天，董老師因病去世，噩耗傳來(lái)，傷心悲痛；隨即渭南驅(qū)車(chē)，奔喪靈堂，敬獻(xiàn)花籃，作揖上香，磕頭淚灑，深切吊唁，崇敬的董老師，我心中敬愛(ài)的董老師。

杜鵑滴血泣紅淚，順陽(yáng)河畔痛腸斷。

董老師的離去，是黨組織失去了一位優(yōu)秀黨員，是學(xué)校和學(xué)生失去了一名好老師，是家庭兒女和孫輩們失去了好媽媽、好奶奶！

“青山垂首，蒼天嗚咽。”

董老師三年前，撒手人寰，丟下了她無(wú)比熱愛(ài)的教育教學(xué)事業(yè)；但她一生：愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，忠于事業(yè)，勤奮工作的高尚品德和崇高精神永存！

董老師三年前，駕鶴瑤池，丟下了她難以割舍的家庭和人間光明；但她一生：愛(ài)民愛(ài)家，樸實(shí)勤儉，樂(lè)于奉獻(xiàn)的道德修養(yǎng)和人格力量永駐！

今天，我們肅然起敬，在這里：思念董老師，緬懷董老師，就是要學(xué)習(xí)她忠于事業(yè)，勤奮工作的崇高品德和敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)家庭，儉樸生活的優(yōu)良作風(fēng)和修養(yǎng)風(fēng)范；學(xué)習(xí)她樂(lè)觀向上，不畏艱難的寬廣胸懷和頑強(qiáng)意志！

董老師，學(xué)生懷念您！

董老師，您安息吧！