我心中的董老師

作者：賈重新

（一）　　

我的小學(xué)班主任董銀菊老師，于2021年4月28日因病去世。歲月如梭，時(shí)間過得真快，今年快到老師的三周年紀(jì)念日。在這個(gè)不能忘記的日子里，學(xué)生懷著沉重又崇敬的心情，思念董老師，懷念董老師！　　

此時(shí)，在我心中，老師的音容笑貌，浮現(xiàn)于腦海；朗朗教書聲音，響徹于耳旁；諄諄教誨和育人話語，涌入心田?！　?/p>

董銀菊老師，在我的老家炭村學(xué)校任教，站在三尺講臺(tái)，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)二十多年；二十多年教師生涯，平凡而不平凡，教書育人，桃李滿天下；她的教育教學(xué)工作，在這個(gè)擁有10個(gè)村民小組，3000多人的炭村，家喻戶曉，人人稱贊。　　

我心中的董老師，皮膚白凈，聰慧靚麗，端莊大方；中等個(gè)子，一雙炯炯有神眼睛，顯得特別精神，尤其是走起路來，鏗鏘有力；老師性格開朗，待人熱情，會(huì)說能干，正所謂巾幗不讓須眉。　　

從我記事起，以至于今，或聽說或看到，我們炭村的老百姓，每每提起董銀菊老師，一片褒揚(yáng)贊譽(yù)聲；許多曾經(jīng)是董老師教過的村上人，打心眼里敬佩董老師，懷念董老師?！　?/p>

董老師深知，村民把孩子送進(jìn)學(xué)校，交給自己教育管理，不僅是對(duì)自己的信任，而且關(guān)乎這些小學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，說更高一點(diǎn)，也關(guān)系每個(gè)學(xué)生及其家庭的希望及未來。所以，董老師對(duì)待每一位小學(xué)生，如同幼苗，精心澆灌，耐心教養(yǎng)，無微不至，呵護(hù)關(guān)懷；唯恐教不會(huì)，管不好；在小學(xué)生心目中，她不僅是一名老師，更像一位慈祥的媽媽！　　

（二）　　

鐘愛學(xué)校教育教學(xué)工作，追求實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。董老師自從踏進(jìn)學(xué)校教學(xué)之門，便把全部心血傾注于小學(xué)教育教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生上，這正是她個(gè)人追求的人生價(jià)值目標(biāo)?！　?/p>

董老師年輕時(shí)候就常講，我就愛學(xué)生，愛上課，上好課。她是這樣講的，也是這樣想的，更是這樣做的?？梢哉f董老師是真正踐行知與行統(tǒng)一的楷模?！　?/p>

當(dāng)年，面對(duì)農(nóng)村學(xué)校條件差，環(huán)境艱苦，董老師毫無怨言，也毫不畏懼，始終抱著積極樂觀的態(tài)度，以高度自覺的責(zé)任感和使命感，全身心投入教育事業(yè)和教學(xué)工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于鉆研，勇于創(chuàng)新。

示范教學(xué)。董老師在炭村學(xué)校教學(xué)工作中，大膽實(shí)踐創(chuàng)造的三算（筆算、珠算、心算）結(jié)合示范教學(xué)法，改進(jìn)了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，大大提高了學(xué)生的運(yùn)算速度，促進(jìn)了教與學(xué)實(shí)現(xiàn)雙贏，她總結(jié)創(chuàng)新出的“三算”教學(xué)法，得到縣教育局肯定，并在全縣各小學(xué)推廣?！　?/p>

董老師在學(xué)校是一名好老師，在家里是個(gè)好媳婦。董老師工作調(diào)動(dòng)到炭村學(xué)校任教時(shí)，她愛人王錫銘也在炭村學(xué)校任教，當(dāng)年兩個(gè)有志青年，經(jīng)人介紹訂婚，并于1959年喜結(jié)良緣?！　?/p>

董老師結(jié)婚嫁到炭村王家，也就是現(xiàn)在炭村一組。當(dāng)年，主家屋里有父母兩個(gè)老人，還有兩個(gè)妹子，董老師婚后育有兩兒一女?！　?/p>

董老師的愛人在炭村學(xué)校任教一年多，就被組織調(diào)動(dòng)到流曲大公社和流曲區(qū)工作；1963年又調(diào)動(dòng)到富平縣文教局工作；隨后又到縣委辦、政府辦和人大辦工作，直到光榮退休。在當(dāng)年縣鄉(xiāng)道路差及交通很不方便的情況下，炭村農(nóng)村老家照顧兩個(gè)老人和撫養(yǎng)3個(gè)孩子的重?fù)?dān)全部落在了董老師身上。　　

（三）　　

事實(shí)上就是這樣，董老師自從走進(jìn)炭村王家，既要在學(xué)校搞好教學(xué)工作，又要回到家里照管老人和料理家務(wù)，面對(duì)繁重的負(fù)擔(dān)，她無怨無悔，盡到了一個(gè)兒媳的責(zé)任。　　

孝敬老人，是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。董老師進(jìn)門當(dāng)媳婦，心里始終裝著“孝道”二字。上世紀(jì)六十年代，生活困難時(shí)期，家里和其他農(nóng)村地方一樣，吃糧困難，僅有的糧食，全部是雜糧。當(dāng)年流傳的一句話：“早上鋼絲繩（玉米面饸饹），晚上水圍城（玉米面攪團(tuán)）。”就是上頓下頓吃飯，離不開玉米面?！　?/p>

董老師看到家里生活這種狀況，決然將她在學(xué)校灶上吃飯，改變?yōu)槊刻旎氐郊依锍燥垼@樣便將國(guó)家供應(yīng)的主糧白面粉帶回家里，讓兩位老人吃上麥面饃和面食，用以改善老人的生活；董老師這種用心和孝道，鄰居們知道后都夸她，說什么這樣的媳婦難得；兩位老人聽到左鄰右舍的夸贊聲，心里樂滋滋，對(duì)兒媳一片孝心感激而自豪?！　?/p>

吃苦能干，不忘勞動(dòng)本色。董老師在學(xué)校用心備課上課，教學(xué)工作專心致志，從不懈怠；放學(xué)回到家里，家務(wù)活和農(nóng)活樣樣難不倒她，有啥活干啥活。燒鍋?zhàn)鲲?，搟面蒸饃，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，拆拆洗洗，她都在做；遇到農(nóng)忙季節(jié)“三夏”（夏收、夏種、夏管）“三秋”（秋收、秋種、秋管），一個(gè)女同志，不回避，不怕苦和累，照樣參加勞動(dòng)。特別是當(dāng)年農(nóng)村每家每戶都有自留地，她的家里也一樣，雖然地不多，但對(duì)家里生產(chǎn)生活來說很重要；所以，都要抽時(shí)間，參與經(jīng)營(yíng)和管理好自己家里幾分或幾畝田地?！　?/p>

這里還不得不提說一件十分動(dòng)人之事，就是董老師毫無怨言，撫養(yǎng)愛人外甥女兒長(zhǎng)大成人，這件傳為佳話的事情?！　?/p>

事情是這樣的，家里公公婆婆的女兒，也就是愛人的小妹子，因病去世，留下幾個(gè)孩子。像農(nóng)村家庭遇到這種情況，就是天大的磨難，更何況幾個(gè)幼小孩子還需要養(yǎng)育。董老師便主動(dòng)與兩位老人商量，請(qǐng)求自己撫養(yǎng)一個(gè)孩子；兩位老人見兒媳這么寬宏大量，主動(dòng)要求分擔(dān)撫養(yǎng)自己親外孫女的責(zé)任，求之不得；從此，董老師就承擔(dān)起了撫養(yǎng)這個(gè)沒媽外甥女的義務(wù)，直到長(zhǎng)大成人。兩位老人健在時(shí)，一直念叨兒媳的苦勞和功勞。說對(duì)這個(gè)孩子從小到大，從上學(xué)讀書到參加工作，作為兒媳的董老師視為己出，無微不至地關(guān)照?！　?/p>

（四）　　

她頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)。隨著社會(huì)進(jìn)步，國(guó)家發(fā)展，城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境面貌和人們的生產(chǎn)生活水平不斷提高，董老師家庭也隨之有了很大變化，兩位老人相繼養(yǎng)老送終，兒女們已長(zhǎng)大成人，都有了理想的工作；她的兩個(gè)兒子非常優(yōu)秀，這都與家庭教育和董老師精心培養(yǎng)，分不開的，可以說一切向好向上發(fā)展。可是，就在1993年4月13日的這一天，一個(gè)突如其來的大禍從天而降，董老師突然腦溢血昏迷住院，雖經(jīng)醫(yī)院全力搶救，董老師還是留下了嚴(yán)重的后遺癥，生活基本不能自理?！　?/p>

董老師患病多年來，一直是她的愛人和兒女們悉心照管董老師。做菜喂飯，吃藥打針，擦身洗衣，端屎倒尿，護(hù)理得非常好；每次看望董老師，到家里進(jìn)房間，絲毫感覺不到常年有病的狀況，家里拾掇得干凈衛(wèi)生，清新整潔?！　?/p>

董老師病了后，作為學(xué)生，我多次前去探望。其中，有一年我姐賈夏夏，從西安回富平，有一次我哥賈重慶從渭南回富平，我們還先后看望了董老師，表示最真誠(chéng)的慰問，祝愿老師早日康復(fù)！　　

陽光平凡人生，世間殘酷現(xiàn)實(shí)。病魔纏身，使得董老師已經(jīng)無法再給學(xué)生當(dāng)面以賜教、以問候；也再不能以眼神，以手指的一個(gè)小小動(dòng)作，讓其家人，倒杯茶水，拿個(gè)水果點(diǎn)心！　　

董老師走了，但她的優(yōu)秀品德和崇高精神永存，她的人格力量永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)弘揚(yáng)！